MOTIVACIJA ZA IGRANJE INŠTRUMENTA- KAJ STORITI KO PADE?

Vsi vemo, kako izgleda, ko imamo slabše dneve, ko pridejo izzivi, ko nam pade motivacija in bi svoje zvezke in inštrument postavili v kot in nikoli več pogledali- to je moment, ko nam pade motivacija za igranje inštrumenta in eden izmed ključnih momentov v naši poti do glasbenega uspeha.

Zgodi se otrokom, zgodi se odraslim, zgodi se vsem. Nekaterim že po dveh, treh urah učenja, drugim po mesecu, dveh, ko začetno vznemirjenje popusti. Ko vidimo, da učenje inštrumenta ne bo šlo čez noč in se nam vse zdi tako zelo težko. In naj vam povem- je težko, ampak je absolutno vredno vsakega truda.

Kaj storiti, ko motivacija pade?

V tem blogu bomo raziskali, kaj sploh je motivacija, katere vrste motivacije poznamo, kako motivirati otroke za igranje inštrumenta, kaj storiti ob padcu motivacije za igranje ter kako kombinacija motivacije, discipline in navade pomaga otrokom in odraslim vztrajati na glasbeni poti. Glasbena šola bo z dobro motivacijo postala prostor uspeha in radosti.

PRIJAVA NA UČNO URO

Kaj je motivacija (in kam je odšla?)

Motivacija je notranja sila, ki nas vodi k doseganju ciljev. Gre za proces, ki vzbuja, usmerja in vzdržuje naše vedenje. Ko govorimo o motivaciji za igranje inštrumenta, to pomeni tisti zagon, ki vas vsako jutro (ali večer) znova pripelje do vašega inštrumenta, kljub morebitnim težavam in trenutkom dvoma.

VRSTE MOTIVACIJE:

Poznamo dve glavni vrsti motivacije:

Notranja motivacija – izvira iz notranjega zadovoljstva, radosti in osebnega interesa. Glasbenik, ki je notranje motiviran, igra inštrument, ker mu to prinaša veselje in občutek izpolnjenosti. Otroci, ki se sami odločijo za igranje inštrumenta, imajo pogosto močno notranjo motivacijo.

Zunanja motivacija – izhaja iz zunanjih nagrad, kot so pohvale, priznanja, nagrade ali pritisk okolice. Otroci velikokrat začnejo igrati zaradi zunanjih motivatorjev, kot so starševska spodbuda ali želja po pohvali učitelja.

Ko otrok (ali odrasli) prične z igranjem inštrumenta, ga ogromnkrat vodi močna notranja motivacija, saj se je sam odločil za igranje inštrumenta, ker ga zanima in veseli. Mnogokrat pa imamo ljudje nerealno predstavo o tem, kaj sploh pomeni igrati inštrument. Takrat namreč spoznamo, da je pot do "obvladanja" inštrumenta ali celo virtuoznosti zelo dolga in zahteva veliko truda in predanosti. Kar pa ne pomeni, da je nedosegljiva!

Motivacija otroka- kako jo vzpodbuditi?

Motivacija za igranje inštrumenta pri otrocih je ključnega pomena za njihov dolgoročni uspeh in užitek v glasbi. Večkrat poudarjamo, da je le notranja motivacija tista prava, saj izhaja iz otroka. O zunanji motivaciji in vzpodbudi iz okolja pa imamo večkrat slabo mnenje, čeprav ni nujno tako. Vsak izmed nas namreč potrebuje iskreno pohvalo in vzpodbudo, vsi si namreč želimo biti prepoznani v našem trudu, pomembno je samo, da pohvale primerno doziramo in smo v njih res iskreni.

Nekaj učinkovitih pristopov za krepitev zunanje motivacije otroka:

Pohvala in spodbuda – Otroci se najbolje učijo v spodbudnem okolju, kjer je trud cenjen in pohvaljen. Tako lahko pohvalimo konkretno stvar, ki jo je otrok naredil dobro, hkrati pa vedno pohvalimo tudi njegov trud.

Igranje skozi igro – Ključna je uporaba zabavnih metod in glasbenih iger, ki otrokom pomagajo razvijati spretnosti brez pritiska, tako, da se otrok ne počuti pod pritiskom.

Določanje dosegljivih ciljev – Majhni, jasni cilji, ki jih otrok lahko doseže, mu dajo občutek napredka in zadovoljstva.

Vključevanje družine – Podpora staršev in bližnjih je ključna za ohranjanje zanimanja in tudi notranje motivacije.

Poleg primerne zunanje motivacije pa je še toliko bolj pomembna otrokova notranja motivacija. Le- ta je tista, ki nas znova in znova žene k doseganju naših ciljev.

Notranjo motivacijo lahko okrepimo na različne načine:

Samostojnost: Zelo pomembno je, da otroku dajemo samostojnost pri učenju inštrumenta- pri sami izbri inštrumenta, pri izbiri skladb, ki jih želi igrati, kot tudi pri vaji sami- pomembno je da ve, da je vaja zelo pomembna, trudimo pa se tudi, da, če je le mogoče, vadi takrat ko mu ustreza (ne tokaj po šoli ko potrebuje malo oddiha itd...).
Vključevanje otrokovih čustev v učenje: Čustva so naše veliko (če ne največje) gonilo v življenju. In če so v otrokovo igranje vključena čustva, je motivacija toliko večja- želi nekomu zaigrati za rojstni dan, za konec šole,... Konkretna situacija za katero se otrok trudi ima lahko veliko moč motivacije.
Učenje skozi konkretne dosežke: Vsakič, ko otrok doseže nekaj čisto konkretnega (kot je novo osvojena pesem), se njegova notranja motivacija okrepi zaradi njegovega dosežka. Stremimo k temu, da otroku pokažemo majhne cilje ter jih pretvorimo v velike uspehe.
Sprejemanje napak kot del napredka: Želimo ali ne, so napake del življenja vsakega izmed nas. In tako jih moramo predstaviti tudi otroku. Ko razumejo, da so napake del učenja, in priložnost za rast, se zmanjša strah pred neuspehom in poveča notranja motivacija otroka.

Motivacija, navada in disciplina pri odraslih

Za odrasle, ki se učijo igranja inštrumenta, je motivacija pogosto povezana z jasnim ciljem – željo po sprostitvi, osebni rasti ali preprosto samo druženju v glasbeni šoli. Vendar pa motivacija sama ni vedno dovolj.

Disciplina je tista, ki pomaga preseči trenutke, ko motivacija upade. Redno vajo je treba načrtovati in izvajati tudi, ko ni "navdiha". Tako je v vsaki stvari ki si jo zadamo v življenju, kot tudi v glasbi, za napredek potrebna disciplina. Saj, ko motivacija izgine, le-ta stopi v ospredje in nas potiska naprej k boljšemu napredku. Z disciplino in konsistenco smo namreč na odlični poti do uspeha in če imamo disciplino, je možnost neuspeha pri doseganju naših ciljev skoraj nična.

Navada pa nastane z doslednim ponavljanjem vaj in postopnim vključevanjem igranja inštrumenta v vsakdanjik. Ko postane vaja rutina, je lažje vztrajati. Na žalost je dobre navade težko oblikovati. Ampak, ko imamo pred sabo jasno definiran, nam pomemben cilj, je oblikovanje dobrih navad precej enostavnejše. Tako pričnemo z majhnimi koraki, ki nas vodijo do cilja, kasneje pa nas ti majhni koraki pripeljejo do oblikovane dobre navade.

Motivacije ni... kako nadaljevati in ohraniti zagon?

Motivacija vedno ostaja znotraj nas samih. Strokovnjaki pravijo, da je zelo učinkovita tehnika za vzpodbuditev motvacije in poti proti zadanim ciljem naslednja:

1. Ozavestimo, da nam motivacije primanjkuje.

2. Uporbimo ta zelo enostaven trik: začnemo odštevati... 5,4,3,2,1,... In potem pričnemo z vajo. Z odštevanjem se namreč na nezavedni ravni avtomatično pričnemo priprvljati na akcijo.

3. Ko pričnemo, si lahko rečemo, da bomo vadili samo 5 minut. Dokazano je namreč, da ko enkrat pričnemo z vajo, jo tudi skoraj zagotovo nadaljujemo do konca.

Obstaja še mnogo drugih načinov za priklic naše notranje motivacije in discipline in prav vsak si lahko izbere svojega, ki mu najbolj ustreza. Ko najdete svojega, bo tako veliko lažje prebroditi čas krize in pomanjkanja motivacije in volje. Na tem mestu se priključita tudi disciplina in navada, ki sta zelo pomembni komponenti v našem glasbenem razvoju. Kadar si namreč zastavimo dovolj velik cilj, ki ga resnično želimo doseči, nas bo naš um pri tem podpiral. In verjamemo, da je igranje inštrumenta eden izmed teh.

PRIJAVA NA UČNO URO